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涂老师
4.0
注册时间:
2020-09-04 16:18
¥1354
/9小时
实名认证
学历认证
可试听
2年教龄
江西工程职业学院
钢琴十级
15年教龄
一线经验
10年教龄
一等奖得主
涂老师简历
教员编号:Wuhantc1050700
最近登录时间:2025-04-05
1
10
出生年月:
1993-10-26
年 龄:
32岁
教 龄:
2年
最高学历:
硕士毕业
籍 贯:
湖北
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
湖北财税职业学院
任职学校类别:
非武汉地区专业培训机构
教授科目:
初中全科
初一初二语文
初中文科英文版
初一初二语文
初中全科
证书:
高中教师资格
目前学历:
硕士在读
本科毕业高校:
江苏-扬州 重庆师范大学
高校属性-国外:
九大师范
研究生毕业高校:
贵州-贵阳 山西大学
高校属性-国外:
211本科
硕士毕业高校:
江西-南昌 中国戏曲学院
高校属性-国外:
九大师范
高考成绩:
221
个人优势:
耐心细致,善于因材施教,擅长将复杂知识点化繁为简。通过个性化教学方法,帮助学生找到薄弱环节并加以针对性提升。热爱教育事业,注重培养学生的学习兴趣和独立思考能力。
家教案例:
大四在读学生,两年多家教经验,擅长一对一辅导及寒暑假集体辅导。专业知识扎实,尤其在数理化和英语科目上有突出表现。从初中到高二课程均能胜任,帮助学生提升学习成绩并增强课堂理解能力。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
汉阳区,江汉区,江岸区
推荐老师
孙老师
4.0
教员编号:wuhanls000519
注册时间:2021-09-27
¥150
/1.5小时
1年教龄
武理工
可试听
可线上
姓名 王雅睿 年级 大二 专业 数字媒体学校 武汉理工大学 高考成绩优异、高出一本线60 ,尤其擅长英语,对英语学习方法有自己独到见解。在开学的英语分校考试中,取得Alevel成绩。就读于武汉理工大学大二在读,期间成绩优异。有一定教学经验,在学生管理方面有自己的教学方式,擅长与学生沟通,具有亲和力。能够对不同学生有针对性的练习,有效提高学生的学习效率。大一下学期曾面向六年级的妹妹,开展语数英全科作业辅导,成绩排名稳定在班级前五。曾上门辅导一对一初二英语,开展三周的期末冲刺学习,成绩从69提升到87。
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海老师
4.0
教员编号:Wuhantc1079360
注册时间:2022-11-23
¥710
/7小时
4年教龄
徐州工业职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
作为一名英语教师,我擅长通过互动和实践教学方法来传授知识。我的个人特长包括:精通英语和汉语,对小学学科有坚实的基础。我对新高考的选科为物理、生物和地理,这些科目的知识我都能胜任。我曾获得英语四级证书、院级演讲比赛优秀奖、院级健康运动证书以及普通话证书。我在教育领域内具有深厚的知识背景和丰富的教学经验,尤其是在提高学生英语能力和培养学习兴趣方面。我性格开朗,易于和孩子相处,我的教学理念是创造一个既严谨又轻松的学习环境,让学生在实践中学习和进步。我的学生对我的教学效果普遍给予高度评价,他们在学习过程中能够灵活运用所学知识,并能够独立解决问题。
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奥赛获奖
善于沟通
线上教学
免费试听
全能选手
徐老师
4.0
教员编号:wuhanls000514
注册时间:2021-09-27
¥150
/1.5小时
1年教龄
武大
可试听
可线上
一次性通过大学英语四六级考试,家教经验丰富,对初高中的理科和英语知识掌握熟练,授课细致耐心,对学生认真负责。
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程老师
4.0
教员编号:wuhanls001117
注册时间:2021-10-07
¥200
/1.5小时
23年教龄
武大
可试听
可线上
初中物理在职老师,二十多年教龄,经验丰富,熟悉考纲考点,教学系统,有效,一次课可提高一到二分,单科提分记录五十分 ,所带学生有不少考取华师一附中,二高,六高等重点高中。善于与学生沟通,关心学生身心使康治好过三个患忧郁症的大中学生,使他们重新燃起生命的火花,启航前行。
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莫老师
4.0
教员编号:Wuhantc1109434
注册时间:2022-04-01
¥380
/1小时
1年教龄
四川文化艺术学院
学历认证
实名认证
可试听
本人具备丰富的教学经验,主要教授小学至高中英语。在教学过程中,我始终秉持认真负责的态度,以耐心细致的工作作风和积极乐观的教学态度赢得了学生和家长的一致好评。我擅长利用创新的记忆方法和高效的学习技巧,帮助学生在短时间内提升英语成绩。特别是在单词记忆、答题技巧和写作方面,我摸索出了一套行之有效的方法,能够使学生在学习过程中事半功倍。同时,我也注重培养学生的自主学习能力,激发他们对英语学习的兴趣,帮助他们建立良好的学习习惯。
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免费试听
认真负责
认真负责
一线经验
奥赛获奖
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